Publicaci√≥n del libro Periodismo Cultural en el siglo XXI (II). Modelos transmedia para profesionales innovadores, coordinado por las profesoras Montserrat Jurado Mart√≠n y Beatriz Pe√Īa Acu√Īa

El √ļltimo libro que he coordinado junto con Beatriz Pe√Īa y que se acaba de publicar.

Si te gusportada periodismo cultural nota prensata, no lo dudes, cómpralo. El libro puede adquirirse a través de la web de la Editorial Universitas en este enlace.

Publicaci√≥n del libro¬†Periodismo cultural en el siglo XXI (II). Modelos transmedia para profesionales innovadores,¬†coordinado por las profesoras Montserrat Jurado Mart√≠n y Beatriz Pe√Īa Acu√Īa

Dise√Īo de portada del profesor Francisco Juli√°n Mart√≠nez Cano

Las profesoras Montserrat Jurado Mart√≠n de la Universidad Miguel Hern√°ndez de Elche y Beatriz Pe√Īa Acu√Īa de la Universidad de Huelva han publicado el libro¬†Periodismo cultural en el siglo XXI (II). Modelos transmedia para profesionales innovadores¬†de la colecci√≥n Innovaci√≥n en Comunicaci√≥n de la editorial Universitas. El dise√Īo de la portada es del tambi√©n profesor de la UMH Francisco Juli√°n Mart√≠nez Cano. El pr√≥logo es del catedr√°tico experto en periodismo digital, Xos√© L√≥pez y, el ep√≠logo, del catedr√°tico y padre del estudio del periodismo cultural en Espa√Īa, Francisco Rodr√≠guez Pastoriza.

El libro es una propuesta para profesionales especializados en periodismo cultural, as√≠ como todo aquel interesado en la docencia, investigaci√≥n y puesta en pr√°ctica de esta vertiente del periodismo. El volumen integra 14 cap√≠tulos sobre los aspectos m√°s innovadores en un contexto medi√°tico en transformaci√≥n, en los que han participado un total de 19 expertos e investigadores nacionales e internacionales del √°mbito cultural y de la comunicaci√≥n, entre ellos Jos√© Alberto Garc√≠a Avil√©s (UMH), Gloria G√≥mez-Escalonilla (Universidad Rey Juan Carlos), Cristina San Jos√© y Mar√≠a Monjas (Universidad de Valladolid), Fabiano Maggioni (Universidad de Santamar√≠a, Brasil), Maarit Jaakola (Universidad de Gotemburgo, Suecia), Olga Kolokytha (Universidad de Viena, Austria), entre otros. El libro re√ļne experiencias e investigaciones tanto en espa√Īol como en ingl√©s y la presentaci√≥n, pr√≥logo y ep√≠logo est√°n en ambos idiomas.

El libro presenta ser un enlace, donde la universidad y sus investigadores comparten conocimiento y resultados de sus investigaciones con la sociedad y el sector profesional, mostrando un estudio que permita la crítica y la reflexión del quehacer periodístico y aportar su granito de arena para la evolución de una de las ramas de la especialización periodística que parece que se resiste más al cambio. Hoy en día, las prácticas innovadoras son incontables y están demostrando que son más asequibles y más fáciles de implantar que en otras áreas de especialización.

La publicaci√≥n se dirige especialmente a los profesionales en activo con el objetivo de ofrecerles una herramienta con la que puedan conocer varios ejemplos de pr√°cticas innovadoras, fundamentalmente transmedia, que puedan servir como referentes para imitar o mejorar seg√ļn su criterio. As√≠ mismo tambi√©n enriquece la literatura e investigaci√≥n en torno al periodismo cultural, y ofrece a los estudiantes de √ļltimos cursos de grado o posgrado, claves que puedan ayudar a una formaci√≥n m√°s actual y pr√≥xima a la realidad profesional.

El libro puede adquirirse a través de la web de la Editorial Universitas en este enlace.

Montse Jurado (izda.) y Beatriz Pe√Īa (dcha.)

Montserrat Jurado Martin 2 Beatriz Pe√Īa

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Miércoles, 19 de mayo de 2021 Sin comentarios

Prensa gratuita en Espa√Īa, una d√©cada despu√©s

En un momento de auge de la prensa gratuita en Espa√Īa surgieron muchos art√≠culos resultados de investigaci√≥n. Ya no son tan numerosos. La fecha de la publicaci√≥n de ese texto coincide con el momento m√°s alto de¬†una crisis econ√≥mica en Espa√Īa, ya no la √ļltima. Entonces desaparecieron muchos medios impresos, fundamentalmente los gratuitos. En el contexto actual habr√° de nuevo que analizar como soporta el periodismo el envite de una crisis econ√≥mica y retomar este tipo de trabajos para ver qu√© queda de esta profesi√≥n despu√©s o si resurge de sus cenizas con¬†m√°s fuerza.

Jurado Mart√≠n, M. (2008).¬†‚ÄúActualidad y tendencias de la prensa gratuita en Espa√Īa‚ÄĚ. En La cocina de la Informaci√≥n. C√≥mo se elaboran las noticias. Murcia: Diego Mar√≠n. https://www.academia.edu/42733721/Actualidad_y_tendencias_de_la_prensa_gratuita_en_Espa%C3%B1a

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Jueves, 23 de julio de 2020 Sin comentarios

Cultura travestida: la trasformación de la sección Cultura en los periódicos

Tiene un t√≠tulo sugerente y esperamos que su contenido tambi√©n lo sea. Hablamos de los contenidos de la secci√≥n cultural de los peri√≥dicos de pr√°cticamente hace una d√©cada.¬† ¬ŅTendencias? ¬ŅPrevisiones acertadas? Aqu√≠ os dejamos en enlace por se te ha despertado la curiosidad.

Jurado Mart√≠n, M. (2012). ‚ÄúCultura travestida: la trasformaci√≥n de la secci√≥n Cultura en los peri√≥dicos‚ÄĚ. En Periodismo Mutante. Nuevos perfiles para medios en trasformaci√≥n. Murcia: Diego Mar√≠n. https://www.academia.edu/42732142/.2.2._cap_libro_per_mutante

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Viernes, 17 de julio de 2020 Sin comentarios

Periodismo Cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores

En el Pr√≥logo del libro¬†Periodismo Cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores,¬†¬†el pionero del estudio del periodismo cultural en Espa√Īa Francisco Rodr√≠guez Pastoriza afirmaba: ¬ęEl tratamiento de la informaci√≥n cultural en los medios de comunicaci√≥n ha evolucionado de una manera importante en los √ļltimos a√Īos, aunque en muchos de esos medios la secci√≥n que se ocupa de la informaci√≥n cultural tenga a√ļn un nivel ciertamente mejorable¬Ľ. P√°g. 17.

¬ęNo hace muchos a√Īos el concepto de periodismo cultural estaba ausente de los medios de comunicaci√≥n espa√Īoles. Las informaciones relacionadas con la cultura se cubr√≠an por periodistas de otras materias a los que en alg√ļn momento alguien les encargaba que, adem√°s, se ocuparan de alg√ļn evento relacionado con la cultura. As√≠, las informaciones culturales no ten√≠an secciones propias ni se publicaban p√°ginas especiales bajo el ep√≠grafe de Cultura: con frecuencia, la informaci√≥n cultural se mezclaba con la de sociedad y a veces incluso se descubr√≠a entre las noticias de cr√≠menes y sucesos. Actualmente el Periodismo cultural es una categor√≠a respetada y valorada y la informaci√≥n cultural goza de un estatus de prestigio¬Ľ. P√°g. 17.

Sigue con su lectura. Editorial Universitas.

Jurado Mart√≠n, M. y Pe√Īa Acu√Īa, B. (Coord.) (2018)¬†Periodismo Cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores, Madrid: Universitas. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=723560 ; https://www.academia.edu/42496335/MONTSERRAT_JURADO_MART%C3%8DN_BEATRIZ_PE%C3%91A_ACU%C3%91A_Coordinadoras

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Martes, 14 de julio de 2020 Sin comentarios

Optimización de competencias y resultados con proyectos transversales

En ocasiones los profesores encontramos la forma de que los estudiantes¬†saquen el mejor provecho del esfuerzo de sus pr√°cticas, sobre todo cuando ellos mismo est√°n motivados. Un proyecto transversal desarrollado en el Grado en Comunicaci√≥n Audiovisual de la UMH permite que el cruce de los conocimientos de varias asignaturas se empleen en una misma pr√°ctica, rodar un cortometraje,¬†y que en cada¬†asignatura¬†se ponga una nota, pero¬†el esfuerzo del estudiantes en lugar de diversificarse se optimiza. Varios a√Īos despu√©s de esta experiencia la seguimos practicando con la grata¬†aceptaci√≥n de los alumnos.

Jurado Mart√≠n, M. (2016). ‚ÄúOptimizaci√≥n de competencias y resultados de aprendizaje en el Grado en Comunicaci√≥n Audiovisual‚ÄĚ en VVAA,¬†Aulas Virtuales: F√≥rmulas y Pr√°cticas/ Innovaci√≥n en proyectos trasversales. Madrid: McGraw-Hill Education. https://www.academia.edu/42713577/Optimizaci%C3%B3n_de_competencias_y_resultados_de_aprendizaje_en_el_Grado_en_Comunicaci%C3%B3n_Audiovisual

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S√°bado, 11 de julio de 2020 Sin comentarios

Festivales de cine online en Espa√Īa

Los festivales de cine han encontrado en la especialización una forma de sobrevivir a los envites ideológicos y políticos. Se hacen fuertes y sostienen una oferta en muchos casos minoritaria pero necesaria. En este contextos los festivales exclusivamente online abren una puerta novedosa que supone ahorro de costes para los realizadores que buscan sus laureles y, al mismo, tiempo, un mantenimiento de una oferta igualmente atractiva.

Jurado Mart√≠n, M. (2018). La realidad audiovisual como nuevo veh√≠culo de comunicaci√≥n: Festivales de cine online en Espa√Īa: pocos, ef√≠meros, pero de calidad. En¬†Mu√Īoz, Mart√≠nez y Pe√Īa (Coord.)¬†La realidad audiovisual como nuevo veh√≠culo de comunicaci√≥n. Editorial: Gedisa, pp.175-192. https://www.academia.edu/42496862/Festivales_de_cine_online_en_Espa%C3%B1a_pocos_ef%C3%ADmeros_pero_de_calidad

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S√°bado, 11 de julio de 2020 Sin comentarios

La prensa en la comunidad Valenciana: periódicos tradicionales, gratuitos y medios étnicos

La prensa local no est√° viviendo su mejor momento. Sin embargo son los temas locales los que buscamos como lectores, porque por su cercan√≠a son los que nos interesan, porque nos afectan, nos tocan. Si quieres saber m√°s de un momento bueno de la prensa local, gratuita y √©tnica…y que hoy en d√≠a casi parece de otra √©poca, disfrutar√°s con la lectura de este libro.

Gonz√°lez J.L.; Mart√≠nez, F.; Jurado, M; y Dom√©nech, H. (2010). ‚ÄúLa prensa en la comunidad Valenciana: peri√≥dicos tradicionales, gratuitos y medios √©tnicos‚ÄĚ. En L√≥pez Garc√≠a, G. (ed.) El ecosistema comunicativo valenciano: Caracter√≠sticas y tendencias de la primera d√©cada del siglo XXI. Valencia: Tirant lo Blanch. https://issuu.com/tirantloblanch/docs/b5b8c1eca6791a22841204482c1cc04e

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Miércoles, 8 de julio de 2020 Sin comentarios

Una reflexión sobre la sección de Cultura en los periódicos

Despu√©s de casi una d√©cada desde el art√≠culo que adjunto, animo a despertar la curiosidad con su lectura y establecer una comparativa actual, para nada academicista, sino cr√≠tica. Ya por aquel entonces parec√≠a poco el espacio dedica al contenido cultural, pero ¬Ņha mejorado desde entonces? Hablamos de prensa, sino de medio digital, radio o televisi√≥n, pero la reflexi√≥n dice mucho de c√≥mo evoluciona nuestra sociedad.

Jurado Mart√≠n, M. (2011).¬†‚ÄúLa literatura en la prensa diaria. Una reflexi√≥n sobre la secci√≥n de Cultura en los peri√≥dicos‚ÄĚ. En:¬†Entre la ficci√≥n y la realidad. Perspectivas sobre periodismo y literatura. ¬†Madrid: Ed. Fragua. https://www.academia.edu/42713503/La_literatura_en_la_prensa_diaria._Una_reflexi%C3%B3n_sobre_la_secci%C3%B3n_de_Cultura_en_los_peri%C3%B3dicos

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Viernes, 3 de julio de 2020 Sin comentarios

Festivales de cine en Espa√Īa, cat√°logo y funciones

Si tienes inter√©s por los festivales de cine, y sobre todo por lo que se celebran en Espa√Īa, busca esta revista y busca el art√≠culo que te adjuntamos. El texto es s√≥lo el aperitivo para que busques la revista. Completo y de calidad, as√≠ es el trabajo de Aida Vallejo como coordinadora de este trabajo.

Jurado Mart√≠n, M.; Nieto Mart√≠n, A. (2014). ‚ÄúNuevas propuestas, viejos circuitos: El papel de los festivales de cine espa√Īoles en la consolidaci√≥n de los nuevos realizadores‚ÄĚ. En¬†SECUENCIAS Revista de historia del cine. 1134-6795. https://www.academia.edu/26249232/El_papel_de_los_festivales_de_cine_espa%C3%B1oles_en_la_consolidaci%C3%B3n_de_los_nuevos_realizadores

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Martes, 30 de junio de 2020 Sin comentarios

Periodismo Cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores

Periodismo Cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores ¬ęsurge de la preocupaci√≥n por reconocer un estatus y una identidad al Periodismo Cultural dentro del periodismo especializado en un momento de cambio y adaptaci√≥n de sus contenidos y g√©neros a los gustos de la audiencia, suponiendo as√≠ un impulso imparable y exponencial que est√° revolucionando sus propios cimientos. Sus p√°ginas pretenden recoger la esencia de ese crisol yendo m√°s all√° y buscando una especializaci√≥n en la especializaci√≥n¬Ľ. P√°g. 13.

¬ęQueremos ofrecer tambi√©n un referente docente con un enfoque actual del ejercicio period√≠stico en plena era digital y con contenidos innovadores. Por eso, cada cap√≠tulo despliega una exposici√≥n te√≥rica y despu√©s una aplicaci√≥n posible docente en el aula, de modo que pueda inspirar a los docentes. De ah√≠ que el libro se titule¬† Periodismo cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores. Si cabe, el libro se plantea con una visi√≥n internacional fomentando la participaci√≥n de acad√©micos en lengua inglesa para que esta publicaci√≥n contenga mayor alcance e internacionalidad¬Ľ. P√°g. 13.

Jurado Mart√≠n, M. y Pe√Īa Acu√Īa, B. (Coord.) (2018)¬†Periodismo Cultural en el siglo XXI (I). Contenidos docentes innovadores, Madrid: Universitas. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=723560 ; https://www.academia.edu/42496335/MONTSERRAT_JURADO_MART%C3%8DN_BEATRIZ_PE%C3%91A_ACU%C3%91A_Coordinadoras

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Miércoles, 24 de junio de 2020 Sin comentarios